柴田 樹茉 先生

愛知県名古屋市出身。

小学校5年生の4月から名進研に通い、私立東海中学校に入学。東海高校に入学後、人生最大の挫折を経験し、しばらく勉強から離れていたが、大学２年生の頃に、昔からの夢であった塾講師にどうしてもなりたくて、個別指導塾でアルバイトを始める。

自身で指揮を執り、各生徒に合わせたカリキュラムの作成や指導などを行う。シフトが無いときも常に教室にいたので、生徒からは地縛霊だとささやかれていた。

【全科目の学習バランスを見極める「総合的な舵取り役」】
私は1つの科目に留まらず、志望校合格から逆算した「全科目の総合的なバランス」を俯瞰して指導いたします。各科目の学習状況を常に把握し、「今は算数に時間を割くべき時期」「理科の暗記はもう少し進める速度を上げられる」など、生徒さんの頭がパンクしてしまわないよう、全体の学習計画と負担を最適化して導きます。

【科目間の繋がりを活かした「徹底的な効率化学習」】
生徒の癖や弱点を見抜くのはもちろん、「この科目の躓きは、実はあの科目の基礎知識と繋がっている」といった根本原因からの解決を得意としています。特に、地理と地学など科目間の繋がりを意識した横断的な指導を行うことで、別々に思える知識を一本の線で結びつけ、暗記にかかる負担を劇的に減らす効率的な学習を実現します。

【日々の進捗と当日の状況に合わせた柔軟な時間配分】
全科目を横断して指導できるため、日々の学習状況に応じて「今週は算数に重点を置き、来週から理科の比重を増やそう」といった授業時間の配分をスムーズに見直し、常に最適な計画へと調整します。さらに、「今日は予定を変更して、この単元が腑に落ちるまでじっくり時間を使い、残りで理科を抑えよう」といった、その日の生徒さんの理解度や疲れ具合に合わせた臨機応変な対応も可能です。限られた授業時間を1分たりとも無駄にせず、最も効果が出るように進めます。

【「何が分からないか分からない」を見抜き、丸暗記を防ぐ対話指導】
学習において一番厄介なのは、生徒本人が「自分が何を知らないのかすら分からない」状態です。私は一方的な解説ではなく、生徒との問答を通して、本人の口からは質問として出てこない「前提知識の欠落」や「無意識の勘違い」を瞬時に察知し、先回りして補足します。単なる用語の詰め込みではなく、「なぜそうなるのか」という背景を、生徒がイメージしやすい身近な例に翻訳して伝えます。苦痛な「丸暗記」を、点と点が繋がる納得のストーリーへと変えることで、最も効率よく「分かって楽しい！」と実感できる本質的な理解へと導きます。

【「自分で考え、解決できる」自立した受験生へ】
「正解か不正解か」という結果だけでなく、「あてずっぽうではないか」「遠回りをしていないか」という思考の道筋を徹底的に分析します。ノートの書き方や情報の整理、記憶の仕方といった基礎から、生徒自身が自分のミスの原因を客観的に判断できるようになるまで指導します。「ご家庭で親御様がつきっきりにならなくても、正しい方向で学習を進められる力」を育みます。

【人生を懸けた圧倒的な熱意】
私は人生を懸けて、プロ講師という仕事に取り組んでいます。本気で楽しみながら、基礎はもちろん、難関校の複雑な問題をも自分の武器に変えられるよう、一切の妥協なく指導いたします。

小さい頃からゲームが好きでした。特に対人戦のゲームは大好きで、現在でもたまに空いた時間で全国大会に出ることがあります。プロになる道を考えた時期もありました。

他には、算数の難問演習、カラオケ、アニメ（友情・努力・勝利系が特に好きです）、刑法も好きです。ゲームやアニメのグッズを身につけることもあるので、たくさん話しかけてもらえると嬉しいです。

受験期は色々なことを我慢するので辛い事も多いと思います。だからこそ、その中で勉強の楽しさを知ってほしいと思います。

毎日楽しく学んでいたら志望校に受かっていた、そんな受験期を過ごせるよう、私も全力でサポートしたいと思っています。